数智时代教学督导的优化路径研究

文章分析了教育数字化与智能化对高校教学督导工作的影响。在当前的教学督导实践中,文章识别了一系列挑战,如督导队伍建设滞后、督导手段落后、技术融合不足、信息反馈机制不健全,以及对督导对象特征变化的不适应等。为应对这些挑战,文章提出了优化路径:教学督导应紧跟数字化转型的步伐,更新观念,构建统一平台以整合资源,并着力提升督导人员的数字化技能,优化队伍结构。同时,还需创新督导手段、完善信息反馈和激励机制,构建一个适应数智时代的教学督导创新发展模式,以确保数智时代高校教学督导在提升教学质量方面的关键作用。