期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学教学中情境教学设计与实施效果探究

下载PDF

导出

摘要随着素质教育改革的深入推进,《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)明确指出小学数学教师应加强情境创设和问题设计,引导学习方式以及教学方式的变革,这为小学数学改革指明了新的方向.为此,文章首先从多个维度分析了小学数学教学中的情境教学的理论基础,继而探讨了小学数学教学中的情境教学实践的路径和实施效果,以期为小学数学教学改革提供一些理论支持与实践指导.

作者李芳

机构地区贵州省毕节市织金县以那镇中心学校

出处《数学学习与研究》 2024年第29期137-140,共4页

关键词小学数学情境教学实施效果

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张彩会.“双减”背景下的小学数学生活情境教学[J].文理导航,2024(20):34-36. 被引量：1
2曾瑞.核心素养视角下小学数学绘本情境教学策略[J].天津教育,2024(17):25-27. 被引量：1

二级参考文献2

1季霞.浅谈基于“双减”的小学数学生活情境教学[J].教育界,2021(45):11-13. 被引量：5
2李培智.基于“双减”的小学数学生活情境教学[J].教育艺术,2023(11):71-71. 被引量：2

1娄语.新课程改革理念下小学数学生活化教学研究[J].教育信息化论坛,2024(10):96-98.
2王佃武.小学数学改革的探讨与教好小学数学的要点[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(8):69-69.
3王学智.谈小学数学改革[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2017(2):212-212.
4何周海.小学数学趣味教学的实践与探析[J].传奇故事,2024(10):95-96.
5曾秀成.小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养策略[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2024(11):0149-0152.

数学学习与研究

2024年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部