班级直播间:培养小学生自信心的载体设计与实施

自信,是发自内心的自我肯定,它能激发一个人的潜在能量,催生勇气,孵化梦想,赋能生命成长。本文在分析小学生自信现状的基础上,提出以“班级直播间”为载体,通过“家校携手联动,激发自信”“搭建平台展示,锻炼自信”“多元评价激励,增强自信”等策略,借助“墙上直播间、室内直播间、册上直播间、移动直播间、云端直播间”等形式,丰盈“班级直播间”的内容,加强“班级直播间”的互动,助力学生自信成长。