县域特岗教师专业发展困境及对策

乡村教育要发展,离不开高质量乡村教师队伍的建设。文章对平江县175名特岗教师进行问卷调查和实地访谈,发现目前特岗教师在专业发展上面临专业知识欠佳、专业能力有待提高、职业满意度不高、专业发展支持欠缺、工作任务繁重等困境,并从优化政策环境、加强管理实效、提升教师自主发展内驱力等方面出发,上下联动,建立特岗教师专业发展长效机制。