摘要
文章首先介绍了大学生素质能力评价模型构建与研究设计,然后以“冰山模型”与“洋葱模型”为理论基础,构建大学生素质能力模型并通过AMOS验证了理论模型的构建适配度及合理性,接着调查了大学生素质能力社会需求,最后立足高校、企业、学生三方视角提出了大学生素质能力提升建议。
出处
《西部素质教育》
2024年第21期77-80,共4页
Western China Quality Education
基金
安徽省教学示范课程项目(编号:2020SJJXSFK1290)
安徽新华学院产学研项目“基于成人教育培训系统的OTO运营模式研究”(编号:2021cxy014)
2023年安徽新华学院大学生素质教育研究中心重点校级科研项目“安徽新华学院物流管理专业教育与创新创业素质教育融合研究”(编号:IFQE202301)。
