期刊文献+

五育融合视域下小学生社会情感能力提升路径

下载PDF
导出
摘要 文章首先阐述了五育融合与社会情感能力的关系,然后论述了五育融合视域下小学生社会情感能力提升存在的问题,最后提出了五育融合视域下小学生社会情感能力提升路径,包括浸润情感空间,强化主体自觉;厘清交互关系,实现闭环管理;提升专业素养,构建课程体系。
作者 李乙
出处 《西部素质教育》 2024年第21期115-119,共5页 Western China Quality Education
基金 安康学院2023年度校级科研项目“小学生社会情感能力现状调查及培育路径研究”(编号:2023AYQN09)。
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献85

共引文献30

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部