摘要
文章以南方医科大学为例,首先概述了易班建设总体情况,然后调查了易班建设应用现状,接着提出了基于易班建设的高校网络育人工作路径,包括优化网络育人队伍建设、拓展网络育人内容供给、创新网络育人活动方式,最后总结了基于易班建设的高校网络育人工作成效。
出处
《西部素质教育》
2024年第21期145-149,共5页
Western China Quality Education
基金
2021年度广东高校网络思想政治工作研究课题重点项目“广东高校易班校本化建设的路径研究”(编号:GDWL21ZD01)
2020年度南方医科大学教学质量与教学改革工程项目“医学生职业生涯规划”(编号:ZL202023)。
