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顶层设计引领 多策并举推进——上海市嘉定区义务教育劳动课程的实践探索
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摘要
上海市嘉定区从顶层设计明确目标、构建课程体系,以及加强劳动师资队伍建设、教研牵动提供专业支持、健全督导评价机制等方面,以推进区域劳动课程的实施,培育区域学生劳动素养。
作者
严海平
机构地区
上海市嘉定区教育学院
出处
《现代教学》
2024年第21期4-5,共2页
Modern Teaching
关键词
劳动课程
顶层设计
实践探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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现代教学
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