幼儿园“慢阅读”理念下的绘本教学

绘本广受全世界儿童的欢迎与喜爱,绘本教学为幼儿提供了一种认识世界的视角,也是社会、语言、认知、情感、艺术领域的教育相互渗透、整合的一种有效途径,对幼儿的发展具有重要意义。但快速阅读往往会导致读者对优质信息的遗漏,而“慢阅读”可以使其充分深入的思考,尝试读懂隐含在文字内深刻的思想和寓意,让孩子找回阅读的快乐,领悟阅读的乐趣和意义,从而有效地提高阅读的质量和效率。