线上作业数据驱动 线下讲评精准教学

“双减”让数学作业焕发新样态。线上作业是课堂教学的延伸,通过发挥作业的多种功能,对课堂进行反馈,达成提升教学质量的目的。作业讲评具备纠正思维卡点、完善知识系统、提高学生问题解决能力、促进思维提升等功效。笔者以线上作业的数据为驱动,诊断“教与学”过程中群体与个体的真实问题,为教师进行学生学习困难解读提供精准靶向,为后续精准补偿教学提供思路,基于学情调整对应的教学内容和教学策略,让数据赋能学生个性化学习。