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虚拟仿真视域下服装产品设计课程教学设计与实施策略——以“旗袍礼服数智化定制”教学设计为例

Teaching Design and Implementation Strategy of Clothing Product Design Course from the Perspective of Virtual Simulation:Taking the Teaching Design of"Digital Customization of Qipao Dress"as an Example
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摘要 以真岗实操“定制服装设计”为贯穿单元始终的总任务,设计“数字化测量与虚拟设计”“CAD制板与样板修正”“智能缝制成型与个性化装饰”及“成品检验与展示交付”16课时的“旗袍礼服数智化定制”的单元教学,突出“善数智精技艺服装产业新技新规”对本单元培养目标的统领作用,并引导学生基于“人工智能、大数据、虚拟仿真”视角认识服装设计师——3D服装设计师的岗位新要求。设计AI成长评估,科学实施“多元增值”评价考核,力求全面诊断学生的学习过程和学习结果。
作者 周琴 李俊蓉 Zhou Qin;Li Junrong
出处 《苏州工艺美术职业技术学院学报》 2024年第3期38-41,共4页 Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute
基金 第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“新时代职业院校文化创意专业群领域团队教师教育教学改革创新与实践”,ZH2021080301 2024年全国文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划项目“构建‘一核心三联动’双师队伍培育体系,打造艺术设计类高职教师队伍新格局”。
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