期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学表达:在思维对话中提升幼儿的数学认知
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学活动是幼儿园科学领域中不可或缺的一部分,可以培养幼儿的思维逻辑能力和掌握抽象概念的能力。在幼儿园的数学活动中应创设民主、平等的课堂交流氛围和数学语境,给予幼儿更多数学表达的机会,培养幼儿运用数学语言表达简单的数学概念和数学思维,提升幼儿的数学能力。
作者
占建凤
机构地区
浙江省海宁市实验幼儿园教育集团康桥幼儿园
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2024年第11期40-42,共3页
Education Today
关键词
交流氛围
思维对话
培养幼儿
数学表达
数学思维
数学认知
数学概念
幼儿园
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梁艳.
论基于分组学习的思维对话式小学数学教学[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2019(5):109-109.
2
蒲昌建.
论在小学数学思维对话课堂教学研究的道路上前行[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(9):131-131.
3
俞晓红.
基于分组学习的思维对话式小学数学教学[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(4):153-153.
4
肖光明.
基于分组学习的思维对话式小学数学教学研究[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2016(7):168-168.
5
张艳.
和谐高效思维对话——精心打造初中化学习题课的高效课堂[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2019(7):180-181.
6
刘沛汝.
数学语境下数学焦虑个体的工作记忆容量研究[J]
.心理学进展,2021,11(9):2144-2151.
7
韦玉萍.
小学高年级数学概念教学研究[J]
.真情,2021(6):80-80.
8
郭景全.
数学英语概念隐喻汉译的拟人取向[J]
.现代英语,2021(1):62-64.
9
刘新华.
在科学教学中践行生活教育理念[J]
.小学科学,2024(20):127-129.
10
李文燕.
以信息技术赋能科学活动探索[J]
.教育家,2024(25):72-72.
今日教育(幼教金刊)
2024年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部