摘要
在当前快速发展的数字化时代,利用数字技术推动德育的改革与发展已成为教育领域的重要议题。本文旨在探讨德育改革与实践进程中面临的机遇与挑战,并根据其凸显出来的问题,结合区域中小学德育的研究经验,揭示数字技术在中小学德育实践中的应用潜力,为教育者提供可行的实践应用路径,以适应新时代的教育需求,培养出既具有数字素养又具备良好道德品质的新时代公民。
基金
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“中小学编程教学一体化建构研究”(批准号:E-b/2021/16)研究成果
江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于场域理论的网络名师工作室建设与运行机制研究”(批准号:D/2021/02/538)研究成果。
