“大思政课”视域下职业院校中华优秀传统文化课程思政实施策略研究

“大思政课”的“大”,有着“大课堂”“大师资”“大资源”三层含义。中华优秀传统文化的课程思政与“大思政课”理念在育人层面具有共通之处。在“大思政课”背景下,立足职业院校中华优秀传统文化课,本文给出了建好“大课堂”“大师资”“大资源”的课程思政实施策略,以期培养具有坚定文化自信、全面发展、技能报国的高素质技术技能人才。