计算机网络应用专业课程思政的实践探索

本文结合计算机网络应用专业国家技能人才培养工学一体化课程标准,着重探讨课程思政实践对专业发展的重要意义,并以小型网络管理与维护课程为例,从明确思政目标、挖掘思政元素、创新教学策略、优化评估手段等方面介绍课程思政设计思路,实现专业技能知识与思政教育的深度融合。通过总结分享课程思政探索经验,推动课程思政在实际教学中得到有效实施。