线上线下混合教学模式在初中历史课堂中的应用

历史是初中课程教学的重要板块,近年来,随着人们对德育的日益重视,历史课程的教学地位大幅度提升。当前,“互联网+”理念已在初中课程的各个学科获得普及,将互联网应用于历史教学中具有较大的优势,由此构建历史课程线上线下混合教学模式符合教育发展的趋势和要求,可通过混合教学模式丰富历史教学资源、完善历史教学的课前、课中和课后环节,完善评价体系和实践环节等,由此提升历史教学质量,培养学生的历史核心素养。