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合理优化课堂教学促进学生全面提升——以“余弦定理”教学为例

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摘要促使学生积极主动地参与课堂教学,是提升数学课堂教学效率的一种有效措施.在日常教学中,教师要认真研究学生,把准实际学情,明确教学目标,合理优化教学过程,确保每个学生都能参与其中,通过自主探究和合作交流,更深入地理解知识,提升学生的数学能力和数学素养.

作者张勤

机构地区江苏省南通中学

出处《数学教学通讯》 2024年第30期52-54,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词教学过程数学能力数学素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2024年第30期

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