期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

剖析数列求和方法——以“2023年全国高考甲卷理数第17题”为例

下载PDF

导出

摘要数列是高考必考内容,涉及多个知识点,要求考生掌握方法技巧、规律分析、运算推理和思路构建.学生探究解题时应深入理解考点,总结方法策略,并积累解题经验.研究者通过分析一道考题,总结求解数列前n项和的方法.

作者钱晨

机构地区江苏省常熟市浒浦高级中学

出处《数学教学通讯》 2024年第30期91-93,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词数列考题通项公式求和方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1沈钰.从创新出发,与高考数列相遇、融合[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2021(1):21-23.
2马晋华.关注数列递推关系,探索通项问题解法——以2021年八省联考数列题为例[J].数学教学通讯,2021(18):87-88.
3朱小坤.通一例,会一片——从一道数列考题出发[J].高中数理化,2023(5):29-31.
4涂天明.揭秘数列考题的信息密码[J].广东教育（高中版）,2022(7):26-30.
5马新磊.浅谈局考中的数列问题[J].山东教育,2020(41):51-55. 被引量：1
6董荣森,李萍.基于真实问题解决的评析及教学启示[J].中小学数学（高中版）,2023(7):88-89.
7蔡于兵.例谈奇偶分项策略求解数列问题[J].高中数学教与学,2024(3):19-21.
8杨继翠.单元整合模式在小学数学教学中的应用[J].新课程教学（电子版）,2024(13):58-60.
9姚炯.对行政事业单位财务管理信息化建设的相关思路构建[J].品牌研究,2024(32):0076-0078.
10合理填报高考志愿,开启新征程[J].考试与招生,2024(6):6-6.

数学教学通讯

2024年第30期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部