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比对图模型在破解学生迷思概念中的应用——以“摩擦力的方向”教学为例
The application of comparison graph model in solving students misconceptions,taking"the deriction of friction"teaching as an example
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摘要
比对图模型能有效破解学生脑海中根深蒂固的迷思概念。它需要教师课前精心研究课标和学情,制定出比对图模型,并在课中以此为指导精确选择活动和方法,最后在课后有针对性地布置作业和练习。摩擦力是学生非常熟悉的一种力,但学生对于它的认识却存在较大的偏差,因此,以“摩擦力的方向”教学为例,浅谈如何应用比对图模型开展教学。
作者
程仁军
Cheng Renjun
机构地区
嘉兴一实学校
出处
《物理教学》
北大核心
2024年第10期42-45,共4页
Physics Teaching
关键词
摩擦力
迷思概念
比对图模型
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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