期刊文献+

比对图模型在破解学生迷思概念中的应用——以“摩擦力的方向”教学为例

The application of comparison graph model in solving students misconceptions,taking"the deriction of friction"teaching as an example
原文传递
导出
摘要 比对图模型能有效破解学生脑海中根深蒂固的迷思概念。它需要教师课前精心研究课标和学情,制定出比对图模型,并在课中以此为指导精确选择活动和方法,最后在课后有针对性地布置作业和练习。摩擦力是学生非常熟悉的一种力,但学生对于它的认识却存在较大的偏差,因此,以“摩擦力的方向”教学为例,浅谈如何应用比对图模型开展教学。
作者 程仁军 Cheng Renjun
机构地区 嘉兴一实学校
出处 《物理教学》 北大核心 2024年第10期42-45,共4页 Physics Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部