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天津王克强深度教学是教师准确把握教材,探索深层次结构的教学,需要教师有主动求知和积极进取的精神,时刻关注并汲取教育改革创新的理论成果和实践经验,通过分析思考、实践检验,完善自己的教育教学,完成学科的核心任务,展示出学科独特的育人特点。深度教学是一个系统全面的工作,需要教师具备良好的教育教学能力。素养是知识、技能、态度的集合,是在动态的教育过程中不断丰富和发展起来的。学生的发展不是一成不变的,要关注学生的思想动态,以有效的方式方法提升学生的学习兴趣,激发学生持续发展的内在动力。