摘要
应用经济学教学改革的深入开展,对于高校教学质量的提升、人才培养效果的增强大有裨益。为推动系列教学改革活动有序进行,确保教学改革主题的鲜明性与方式的多元性,文章以大数据时代为研究背景,系统探讨新形势下高校应用经济学教学改革实现方式,积极探索全新的课程教学机制。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第19期211-213,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2024年度郴州市社会科学规划立项课题“大数据时代下高校应用经济学教学改革模式探析”(编号:CZSSKL2024128)成果。