社区教育活动组织管理中参与主体多元化的研究

文章主要研究了社区教育活动组织管理中参与主体多元化的意义、不足以及解决对策。参与主体多元化一直是社区教育活动组织管理中较为重要的内容,同时也是制约教育活动进一步发展的因素,文章指出了参与主体多元化存在的问题,主要从政府、机制、教育质量等多个角度提出了促进参与主体多元化的策略。