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红色研学旅行融入高职国防教育的价值与路径探析

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摘要 红色研学旅行是以学生为主体,以学习红色文化知识,培养爱国情操为目的的研究性学习活动,也是体验型教育活动。红色研学旅行具有提升国防教育实效性、赋能国防教育创新性、延伸国防教育多样的价值意蕴,文章对当下高职国防教育存在的“目标游离,教育功能异化”“氛围不浓,研学课程僵化”“师资匮乏,教学评价片面”问题进行分析,通过系统设计国防教育课程,提升国防教育影响力,优化研学师资队伍建设,探索职教融通背景下红色研学旅行与国防教育协同育人的实践路径,为实现“1+1>2”的立德树人成效提供参考。
作者 李斯诗
出处 《大学(教学与教育)》 2024年第11期20-23,共4页 University
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