学习任务群理念下小学语文大单元教学实践研究

基于学习任务群的大单元整体教学,不仅可以从思维层面为小学生构建一种全新的教学模式和学习体验,还能够有效地突出学生的主体地位,激发学生的学习兴趣。随着《义务教育语文课程标准(2022版)》的颁布执行,促进小学生德智体美劳的全面发展成了当前义务教育阶段的首要任务。所以,打造更具时代感、数字化的小学语文教学形式便显得尤为重要。