幼儿园自主性区域活动中教师支持性策略的研究

教师应当注重在区域活动中的指导与支持,并善于以此激发幼儿参与兴趣,引导幼儿学习,并全面提升自主性区域活动质量,促进幼儿个性化发展。在幼儿教育中,区域活动是不可缺少的一部分,贯穿一日教学活动。幼儿园自主性区域游戏的实施,体现出了幼儿的自主性,有利于幼儿的主动参与,满足每一位幼儿的参与需求和兴趣爱好,促进幼儿个性化发展。