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新课标下初中数学“教学评一体化”课堂教学实践研究

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摘要随着现代教育改革不断深化,新课标对初中数学教学提出了更高的要求.当前初中数学教学中存在教学方法单一、学生参与度较低、教学反馈不及时等问题,为有效在新课标背景下落实“教学评一体化”措施,必须充分解读“教学评一体化”内涵,阐明新课标背景下“教学评一体化”重要性,深入当前“教学评一体化”实践中存在的主要问题,结合实际情况提出针对性实践措施,包括加强教师培训、提升学生参与度、完善评价体系等.以期为相关从业者提供参考.

作者赵婉婉

机构地区江苏省南京市迈皋桥初级中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第21期67-69,共3页

关键词教学评一体化初中数学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第21期

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