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初中数学证明题常见的几种解题错误与纠错办法——以全等三角形的教学为例

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摘要本文基于初中数学解题教学实践,以初中数学人教版八上“第十二章全等三角形”的教学内容作为基础,通过例举证明题常见解题错误的方式,提炼全等三角形证明题纠错方法,旨在提高学生的解题能力与教师的纠错教学实效.

作者苗成林

机构地区甘肃省庆阳市环县小南沟九年制学校

出处《数理天地（初中版）》 2024年第22期48-49,共2页

关键词初中数学全等三角形解题教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第22期

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