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基于高考评价体系的数学学科考情分析及备考策略——以“函数与导数”为例

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摘要高考评价体系必须发挥“立德树人,服务选才,引导教学”的核心功能,落实“核心价值,学科素养,关键能力,必备知识”的考查内容,体现“基础性、综合性、应用性、创新性”的考查要求.

作者魏健

机构地区福建省福州市福州教育学院附属中学

出处《数理天地（高中版）》 2024年第21期60-61,共2页

关键词高考评价高中数学函数与导数

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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