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新课改下高中物理情境化课堂教学研究

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摘要现阶段,情境化教学方法深受教师青睐,其在各个学科教学中都呈现出了一定价值.本文以新课改下高中物理教学为切入点,对情境化课堂打造的相关内容展开探索,结合具体教学实践,充分同实际生活相联系,力争为学生营造一个愉悦、轻松、充满生机的课堂环境.

作者王言利

机构地区江苏省镇江中学

出处《数理天地（高中版）》 2024年第22期61-63,共3页

关键词新课改高中物理课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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