摘要
“互联网+教育”是教育信息化发展的新阶段,是现代信息技术与教育教学融合的新领域。本文界定了“互联网+教育”发展框架,对宁夏X县的“互联网+教育”发展的阶段特征展开了调查分析和总结,在此基础上提出了“互联网+教育”深化发展的策略。
出处
《中小学电教（综合）》
2024年第10期10-13,共4页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
2022年度宁夏哲学社科一般项目(项目批准号:22NXBGL12)
2020年度宁夏高校一般项目(项目批准号:NGY2020027)。
