提升小学生数学思维能力的策略分析

数学思维能力不只是对数学学习有正面的推动作用,同时也对学生未来的成长和发展有着长远的影响。目前,小学生数学思维能力的发展存在着兴趣不浓,教学方法简单等问题,其出现与教学资源和教师素质相关。针对上述问题,本研究从激发学生的学习兴趣,设置问题情境以及运用多样化的教学方法等方面提出系列策略,目的在于通过趣味教学的方式、将生活实际与小组合作学习以及多媒体教学相结合,全面提高小学生数学思维能力。