摘要
在当今信息化、数字化迅猛发展的时代背景下,大数据技术正以前所未有的速度改变着各行各业的运作模式。教育领域作为社会发展的重要基石,也不可避免地受到了这一变革的深远影响。尤其在高中数学教学中,大数据的应用为实现个性化教学提供了新的契机。传统的教学模式往往以标准化的课程内容和评估方式为基础,难以满足每位学生独特的学习需求。随着大数据技术的兴起,我们可以利用海量的学生数据进行深度分析,从而为每位学生制定个性化的学习路径,精准识别其知识薄弱点和兴趣所在。基于此,本文主要研究了大数据背景下高中数学个性化教学的主要策略,以期提升高中数学课程教学质量。
