自主游戏中教师支持策略的研究

幼儿园自主游戏是幼儿依据自己的兴趣和需要,自由地选择、开展游戏并在其中自发交流互动的过程。幼儿自主选择的内容包括玩什么、怎么玩、和谁玩、在哪玩、玩多久、什么时候结束等。自主游戏以幼儿的快乐和满足作为目的,体现的是幼儿的意愿。在自主游戏中是否需要教师指导呢?答案是肯定的,教师在其中主要起到顺应、支持、辅助、推动等作用。