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幼儿园特殊儿童教育中的合作游戏探究
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摘要
受智力、身体等因素的影响,特殊儿童在日常生活和学习中面临着各种各样的困难。为了让特殊儿童得到更好地发展,教育工作者们不断探究适合特殊儿童的有效教育方法。合作游戏在培养幼儿的社交能力、合作能力等方面具有显著优势,非常契合特殊儿童教育的需求。
作者
王爱华
机构地区
江苏省南京市江宁区麒麟泰盈路幼儿园
出处
《启蒙》
2024年第10期32-33,共2页
关键词
特殊儿童教育
教育工作者
合作游戏
社交能力
培养幼儿
幼儿园
不断探究
显著优势
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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