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小学低年级入学适应教育从育“心”开始
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摘要
“太阳当空照,花儿对我笑……”这首名为《上学歌》的儿歌,表现了入学后孩子快乐的心情。可是在上学的路上,有一些被家长平日里百般呵护的孩子却快乐不起来。刚入学的学生面对家长的叮咛,或垂头丧气,或忧心忡忡,更有甚者,竟然像幼儿园的小朋友一样,不愿入校,吵着回家。对此现象,家长们容易归咎于孩子不太听话,教师的话总也记不住。其实,这与小学低年级学生入学后心理适应能力有很大的关系。
作者
王嵘
机构地区
天津市河东区互助道小学
出处
《启蒙》
2024年第10期74-75,共2页
关键词
小学低年级学生
心理适应能力
百般呵护
幼儿园
入学适应教育
快乐
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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