高等院校中国音乐史教学改革策略探究

A Study on Teaching Reform Strategies for Chinese Music History in Higher Education Institutions

目的:近年来,高等院校音乐课程教学虽然发展速度逐步加快,但音乐史教学滞后、育人成效欠缺等问题仍旧存在,高等院校应遵循与时俱进的理念,不断改革中国音乐史教学,进一步提升音乐史教学整体质量,获取良好的教学效果。方法:文章采取理论调查、文献调查研究等研究方法,从中国音乐史教学现状、中国音乐史教学改革的重要意义、音乐史教学改革策略等多个层面出发,对高等院校中国音乐史教学改革进行深入研究。结果:中国音乐史教学存在学生学习质量欠缺、成长发展不到位等问题,无法适应社会发展需求,而结合时代发展趋势,整合运用信息化、数字化课程教学技术,改善音乐史课堂教学环境,创新优化音乐学科教学组织形式,健全完善音乐史实践教学体系,改革中国音乐史教学评价考核体系,可以助力中国音乐史教学高质量、深层次组织实施,培养学生的音乐素养,提升学生的音乐文化传承能力,提高学生的思维品质,助力学生全面、多元化发展。结论:新形势下,高等院校要高度关注中国音乐史教学现状,认识到音乐史教学改革的重要价值,采取不同的策略助力音乐史教学创新改革,提升中国音乐史学科育人质量,深入落实中国音乐史教学育人职责与任务。