音乐欣赏课赋能大学钢琴教学及融合策略研究

Research on Empowering University Piano Teaching with Music Appreciation Courses and Integration Strategies

目的:本研究旨在探讨音乐欣赏课赋能大学钢琴教学及二者融合策略,以期提升钢琴教学的质量和效果,激发学生对钢琴学习的兴趣,同时培养学生的音乐感知力、审美能力和音乐视野。方法:通过文献综述、案例分析等方法,首先梳理国内外关于音乐欣赏课与钢琴教学融合的研究现状,然后分析音乐欣赏课对大学钢琴教学的促进作用,并提出具体的融合策略。在此基础上,选取典型大学作为案例,对其在钢琴教学中融入音乐欣赏课的实践进行深入分析和效果评估。结果:研究发现,音乐欣赏课能够显著激发学生对钢琴学习的兴趣,提升学生的音乐感知力和审美能力,同时拓展学生的音乐视野和知识面。在融合策略方面,本研究提出优化课程设置与教学内容、创新教学方法与手段、建立评价体系与反馈机制等建议。结论:音乐欣赏课对大学钢琴教学具有重要的促进作用,实施合理的融合策略,可以显著提升钢琴教学的质量和效果,培养学生的综合音乐素养和审美能力,为学生的未来发展奠定坚实的基础。