摘要
近年来,我国适龄人口生育意愿偏低,人口出生率不断下降。3~6岁学前教育进入了供需逆转的拐点,0~3岁婴幼儿托育还存在较大缺口,幼儿园和托育服务机构的托幼服务供需不平衡、不匹配问题日益严重。托幼一体化作为较重要的解决模式被各级政府提上日程,成为我国未来学前教育的发展方向。然而,我国当前托幼一体化机构建设还存在政策痛点、制度堵点、监管断点、结构难点、质量弱点问题。鉴于此,本研究从政策、制度、监管、结构、质量五个角度探讨建设我国托幼一体化机构的实践进路,为托幼服务体系的建设和实施提供理论基础和实践指导。
