精细动作训练促进孤独症儿童劳动技能提升的策略研究

孤独症作为一种神经发育障碍,严重影响了儿童的社交互动、语言沟通以及行为表现。在这些核心障碍的影响下,孤独症儿童往往表现出精细动作技能发展迟缓的问题,这一问题进一步限制了他们在日常生活和劳动中的技能习得。探索如何有效提升孤独症儿童的劳动技能,对于改善他们的生活质量、促进社会融入具有重要意义。特殊教育领域智能化、科学化和个性化的改革方向为孤独症儿童的精细动作训练和劳动技能提升提供了新的思路和策略。本文重点探讨如何通过精细动作训练促进孤独症儿童劳动技能的提升。