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新课程理念下初中数学师生互动模式的创新与实践

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摘要 新课程理念下,初中数学教学面临前所未有的变革。文章通过分析当前师生互动模式的不足,探讨新课程理念下初中数学师生互动模式的创新与实践。通过引入多元化的教学方法、营造积极的课堂氛围以及利用信息技术手段等策略,有效提升师生互动的效果,促进学生的全面发展。
作者 卞雅云
机构地区 闽清县东桥中学
出处 《福建教育研究》 2024年第10期85-87,共3页
基金 闽清县教育科学研究“十四五”规划2023年度课题“新课程实施与师生教学活动方式转变的实践研究”(立项批准号MQ202314Z)的研究成果。
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