建构班本课程,提升学生生态文明素养

作为奋斗在德育工作一线的研究者和实践者,通过20多年的不断探索和实践反思,我在实践中形成了以班本课程培根铸魂的教育思想,实现了从经验型班主任向研究型班主任的转变。以下以重庆市人民小学生态文明班本课程实施为例,谈谈通过班本课程建设提升学生生态文明素养的思考。