小学语文课堂情境式教学实践研究

时代在进步,教育在发展,如何在有限的教学时间内调动学生的学习兴趣、提高学生的学习效率,让枯燥乏味的知识变得更容易让学生接受,是教育界很长时间以来追寻的目标。随着我国教育改革的深入推进,情境式教学逐渐被应用到日常的教学过程中,让学生能更好地置身于课堂、课本中,该方法的应用无疑在一定程度上提高了教学质量,让学生听得懂、愿意听、喜欢听、跟着听。文章将针对目前小学语文教学中存在的问题,结合情境式教学的教学方法,深入阐述情境式教学存在的价值与意义。