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“双减”理念下学校德育美育校本资源开发与整合策略
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摘要
“双减”政策的正式落地,有效地减轻了学生的学习压力,使学生能够从机械重复的作业中解脱出来,有更多的时间用于自主学习和兴趣爱好的培养上。因此,学校应认真落实“双减”政策,加强美育校本资源的开发,为学生创造良好的学习生态,促进学生思想道德修养与审美能力的不断提升,为学生的全面成长奠定良好的基础。
作者
孙娜
机构地区
山东省邹平市焦桥镇初级中学
出处
《成功密码》
2024年第4期103-104,共2页
关键词
机械重复
校本资源
思想道德修养
整合策略
自主学习
全面成长
不断提升
学习生态
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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