“倾听地图”在幼儿游戏分享中的尝试与实施

“倾听地图”是一个富有创意和象征性的概念,它并非传统意义上的地图,而是用于描述、理解和展示特定区域或社群中人们的声音、需求、愿望或问题的工具。这一概念强调“倾听”的过程,即在深入了解和记录特定群体的观点、感受与需求的基础上,制作一幅全面、多维度的“地图”。