美育背景下班级合唱能力提升的策略探究——以《蓝色的雅特朗》为例

美育是素质教育的重要组成部分,旨在培养学生的审美情趣和艺术素养。班级合唱作为一种集体性的音乐活动,不仅能提升学生的音乐素养,还能培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。本文主要以《蓝色的雅特朗》为例,探讨了提升班级合唱能力的策略,以期为小学音乐教师提供有益的参考。