基于问题解决的小学数学思维训练方法研究

本研究旨在探讨基于问题解决的小学数学思维训练方法,以人教版小学数学教材为研究对象。研究通过分析小学数学教学现状,指出当前教学中存在的问题,如过分依赖记忆和重复练习,忽视学生思维能力的培养。本研究提出以问题解决为核心的教学策略,通过创设情境、引导探究、合作交流等方法,激发学生主动思考,提高数学思维能力。该方法能有效提升学生的数学学习兴趣和解决问题的能力,对小学数学教学具有重要的实践意义。