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新时代技工教育中学生积极心理建设模式探索
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摘要
技工教育对学生职业发展至关重要,学生积极心理建设是其中关键环节。阐述其现状与意义,分析影响因素,探讨建设模式,包括教育理念、课程设置、师资力量、评价体系等方面对学生积极心理建设的作用,以提升学生在技工教育中的心理素养和综合能力。
作者
宗晓静
白昆燕
冯东莲
机构地区
衡水技师学院
出处
《快乐巧连智》
2024年第15期49-51,共3页
基金
河北省人力资源和社会保障课题《新质生产力时代下技工院校学生“心智慧”管理模式探究》(课题批准号:JRSJY-2024-1148)结题成果论文。
关键词
技工教育
积极心理
心理素养
模式探索
课程设置
评价体系
教育理念
学生职业发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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