以学习任务群为引领 创新小学语文大单元教学——以统编教材六年级下册第四单元为例

在新时期的小学语文教学中,以学习任务群作为立足点,科学规划大单元教学方案,可有效解决传统教学模式分散性的问题,能够全面整合单元课程内容,引导学生深度学习语文知识,助力学生语文素养的全面发展。基于此,本文将从学习任务群的视域出发,主要以统编语文教材六年级下册第四单元教学为例,深入分析语文大单元教学的对策,力争提出合理化的教学建议,以带给小学语文教育工作者一些启示。