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与时俱进,素养导向——核心素养视角下小学数学信息化教学
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摘要
核心素养导向下的小学数学教学越来越注重学生的实际需求和能力培养。本文从核心素养的视角出发,探讨了小学数学信息化教学的实践和思考。首先,介绍了小学数学核心素养的内涵和要求,其次,阐述了信息化教学在小学数学教学中的重要性,最后,提出了小学数学信息化教学的实施策略,包括利用信息技术创设教学情境、引导学生进行探究式学习、整合优质教学资源、开展协作式学习活动等。
作者
武国森
机构地区
甘肃省白银市平川区教育局
出处
《快乐巧连智》
2024年第15期109-111,共3页
关键词
优质教学资源
信息化教学
核心素养
实践和思考
创设教学情境
实施策略
小学数学教学
探究式学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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