新时代背景下领导者胜任力模型构建研究

高等教育领导者的核心胜任力是其在推动教育机构发展、提升教育质量和满足社会需求方面不可或缺的能力。胜任力的概念源于心理学,逐渐在教育领域得到了广泛应用。本文探讨了高等教育领导者所需的关键胜任力,包括战略思维与决策能力、创新与变革管理能力、沟通与团队管理能力、学术与科研能力,以及跨文化与国际视野。同时,结合领导力理论与胜任力模型理论,构建出一套适用于高等教育领导者的胜任力模型,明确胜任力要素的选择、定义与层级结构,为高等教育机构在选拔和培养领导者提供参考。